笑里藏刀

听雨笑眯眯地对爸爸一字一顿地悄悄说：“I - don't - like - you! (我不喜欢你！)”

胡子漂亮

听雨拉着妈妈的头发：“妈咪你的胡子好漂亮呀！”

爹地长大了

听雨还用不好筷子。爸妈告诉她长大后就会用了。

听雨：“等我长到杨羊姐姐那么大就可以用筷子了。爹地长到杨羊姐姐那么大了。”

教儿歌

听雨爸支持这样的观点：兴趣是最好的老师。听雨话多，爱听故事讲故事。为激发她学语言的积极性，爸妈没少给她读小画书。不过，要孩子体会语言的韵律和节奏感，光讲故事是不够的，还得靠诗歌。

她这个年龄（两岁），教唐诗还不太合适－－不是说唐诗不好，离幼儿生活太远啦！你试试去给两岁儿童解释“烟波江上使人愁”，就知道什么是对牛弹琴（好听的 说法是“拔苗助长”）了。那么，教儿歌吧。从国内带来几本儿歌书，仔细一看真是惨不忍睹。最大的问题：无趣。比如这一首：

小白菜，真可爱，
妈妈把它炒成菜。
......

让人昏昏欲睡，恐怕会把天才教成白痴。

怎么办？听雨爸学习当年流沙河在文革中给儿子自编语文教材，挽挽袖子自己上阵啦。第一首：

从前有个小胖猪，
名字叫做敏嘟噜。
他最爱吃烤红薯，
妈咪说他是小糊涂。

莫名其妙吧？缺乏深刻的教育意义吧？没关系！要让孩子学得起劲，第一就是要好玩。听雨听老爸诌了几遍，乐得哈哈大笑，很快就记住了。

为帮助听雨练习不同声母的发音，老爸又编了一首小兔摔跤，也很受听雨欢迎：

小兔出门摔了一跤：乒零乓啷！
又摔了一跤：兵零邦啷！
再摔了一跤：丁零当啷！
最后还摔了一跤：哽零咣啷！

有时老爸干脆教一些无意义的音节组合：

听停堂，喷棚庞。......

这种绕口令孩子说不好不要紧，关键是她觉得很滑稽有趣。多练几遍口齿总会更伶俐一些吧。

听雨有时也学点英语，老爸于是把英文掺进顺口溜里，比如这个例子：

有个 bear (熊熊) 叫 Care，
妈咪带他去剪 hair (头发)。
刚刚坐上 high chair (高椅子)，
“噗噗”屁屁放 air (空气)。

好大夫

听雨和爸爸玩游戏，假装给爸爸腿上打一针。

爸爸：“唉呦！”
听雨：“爹地不要哭了。”
爸爸：“呜呜呜，好疼呀。”
听雨：“我这里有个创可贴。我去给你找一找！找到了就不疼了，好不好？”

自我表扬

爸爸喂听雨吃橘子。

听雨：“爹地你看听雨吃得多好呀！听把自己的橘子都吃完了！”

小乐评家

爸爸在放 Roxette 乐队的 Joyride。这是一首快节奏的歌曲，男歌手唱得很卖力。

听雨：“这是谁在唱歌？”
爸：“这个唱歌的叔叔叫 Per。”
听雨：“他的力气很大！”

更多复杂句子

“妈咪，我跑到听雨的桌子前面玩啦！”

“妈咪我起来啦。听见妈咪的声音了 － 叮当，就起来啦。刚才抱着 Zoe （一个玩具娃娃的名字）睡觉呢！”

听雨和妈妈一起烤了海龟形状的面包：“爹地，可不可以把听雨和妈妈一起做的海龟龟拿到听雨手里来吃呀？”

爸爸：“哇！”
听雨听到响动，跑到妈妈身边问：“妈咪，发生什么事情了？”

听雨坐在洗手间，看爸爸用电动牙刷刷牙：“爹地用的是电脑牙刷，知不知道呀？”

乱七八糟

听雨自言自语：“Help you （帮帮你）！ Let me help you （让我帮帮你）。听雨在做 cookie （小甜饼）呢！听雨在自己的家里做 cookie 呢！”

听雨：“这是哪儿呀？”
妈妈：“这是哪儿呀？！”
听雨：“家！”

听雨在洗脸池玩捞鱼游戏，洒了很多水在外面：“我的妈呀，听雨把水水弄得乱七八糟的！”